Тема обобщения  - посуда. Как написано в одном рекламном объявлении - посудамоечная посуда!:)
Они у нас на столе и в буфете.  В кафе и в магазине  встречается она с каждым ребёнком. Т.е. везде и каждый день!
Жаль, что она молчит, правда заметим что с ней связаны такие звуки как ЗВЯК и ДЗИНЬ. Совсем не факт, что ребёнок сможет произнести  полное название предмета, но вы наверняка  понимаете, что это дело ближайшего будущего. А начинать надо уже сейчас.
Это без преувеличения ПЕРВЫЕ книжки малыша. Сейчас ему доступны отдельные простые слова и звукоподражания. Наша задача - активизировать их использование и закрепить осознание самостоятельное употребление в правильном смысловом контексте. При Этом желательно расширить круг использования слов, внося наряду со звукоподражаниями их "взрослое" звучание: БАХ-упала; ПИ-пищит, ТУК-стучит и т.д. Особенно важно понимать, что дети разные, а текст один. Прислушивайтесь к ребенку, вовремя "вворачивайте" свои слова и комментарии, помогающие малышу быть восприимчивым.