Рассматриваются методология и практика использования системы методов обучения и педагогические технологии, в целом представляющие собой в сконцентрированном виде так называемую конструктивную педагогику. Существенное внимание уделено вопросам учебной информации, параметрическому измерению учебного процесса, конкретным методам и подходам в обучении, интенсификации организации труда обучающихся и преподавателей, техническим средствам учебного процесса, практике разработки использования методов игрового и дистанционного обучения и мультитехнологии. Пособие предназначено для учебно-образовательных учреждений. Может быть полезно для образовательных стандартов: педагогической психологии, менеджмента, экономике труда, социологии и др.