Пособие обобщает опыт интеграции социально-коммуникативного и
речевого развития детей младшего дошкольного возраста в форме заня-
тий и коммуникативно-речевых практикумов.
В процессе проведения занятий и совместной образовательной дея-
тельности в младшей группе создаются условия для создания и функ-
ционирования детско-взрослой и детской общности на основе ценностей
познания, сопереживания и сотворчества в игре.
Пособие предназначено для воспитателей, учителей-логопедов до-
школьных групп и центров психолого-педагогической поддержки ре-
бенка. Может быть использовано в работе с воспитанниками, имеющи-
ми задержку речевого и психомоторного развития.