Ушакова Оксана Семёновна
Доктор педагогических наук, профессор, заведующий лабораторией развития речи и творческих способностей Учреждения РАО «Институт психолого-педагогических проблем детства», академик МАНПО, автор программы «Развитие речи детей дошкольного возраста».
Автор более 250 публикаций, под её руководством защищено 20 кандидатских и докторских диссертаций по актуальным проблемам развития речи дошкольников.
В настоящее время О.С. Ушакова проводит авторские семинары по проблематике своих научных и прикладных исследований, организуемых методическим отделом издательства "ТЦ СФЕРА".
Образование, карьера и награды:
Образование. В 1957 г. окончила дошкольное отделение педагогического факультета МГПИ им. В.И. Ленина, в 1964 г. - литературный факультет МОПИ им. Н.К. Крупской.
Закончив аспирантуру Института дошкольного воспитания АПН СССР, защитила кандидатскую диссертацию "Развитие поэтического слуха как одно из условий словесного творчества детей 6-7 лет".
В 1997 г. защитила докторскую диссертацию "Речевое воспитание в дошкольном детстве".
Карьера:
В 1971 г. принята на работу в Институт дошкольного воспитания младшим научным сотрудником.
С 1973 г. зачислена на должность старшего научного сотрудника лаборатории развития речи детей.
С 1989 года по настоящее время - заведующая лабораторией Института психолого-педагогических проблем детства РАО.
Руководит научно-исследовательской программой развития речи детей дошкольного возраста. Комплексный характер программы основан на данных не только педагогики и психологии, но и общего языкознания, социолингвистики и психолингвистики.
Награды: медаль Ушинского, ветеран труда с 1989 г.
Парциальная программа
«Развитие речи дошкольников»
| Узнать цену | Узнать цену | Узнать цену | Узнать цену |
В комплекте пособий по развитию речи представлены:
|
программа по развитию речи детей дошкольного возраста для каждой группы дет.сада |
теоретические основы программ |
методические рекомендации |
||
|
конспекты занятий по ознакомлению с художественной литературой |
конспекты занятий по развитию речи |
игры и упражнения |
Рассмотрены возрастные особенности развития речи детей 3—7 лет.
Вводная часть знакомит с теоретическими основами программы и методики. С помощью дидактических игр и упражнений формируется лексический запас, происходит усвоение грамматических категорий. Материал занятий поможет вызвать у детей интерес к родному языку, будет способствовать развитию воображения и логики, речевой активности.
В книге содержится педагогическая диагностика, которая поможет воспитателю организовать образовательную деятельность как на фронтальных занятиях, так и индивидуально с теми детьми, которые в этом нуждаются. При проведении занятий по данному пособию используется следующий методический материал: «Давай отгадаем. Речевые игры и упражнения для детейт», «Скажем правильно.
Речевые игры и упражнения для детей», «Рабочие тетради по развитию речи», а также демонстрационный картины (предметные и сюжетные) по темам занятий. В приложениях приведены диагностика уровня речевого развития детей и литературный материал для занятий по пересказу.
|
Посмотреть все книги автора |
Просмотреть |
